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建筑工程技术专业教学团队
 

 

建筑工程技术专业教学团队多年来坚持“企业引进与自行培养相结合,专职与兼职互补”为建设发展思路,目前团队拥有专兼职骨干教师9人,主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成, 其中,专任教师为6人。团队中2人为校教学名师,1人为校教学能手。从职称结构看,正高级2人(其中教授级高工1人),副高级5人(其中高级工程师3人),中级2人(其中工程师1人),高级职称比例占78%;从学历结构看,博士1人,硕士4人,学士4人;从年龄结构看,30-35岁2人,35-45岁4人,45-50岁3人。团队中绝大部分成员具有建设行业的相关国家注册师执业资格,双师素质过硬。
本专业教学团队主要承担重点专业建筑工程技术专业的人才培养方案制定、专业课程体系建设、专业教学条件建设、师资队伍建设、专业教学和学生职业业指导等工作。同时,还引领、带动专业群相关专业(建筑工程管理专业、建筑经济管理专业)的建设工作。
该团队具有以下特色:
1、高素质高水平带头人的团队
团队带头人张建荣教授,建筑与艺术分院院长(2007年3月至今),全国高职高专土建类专业教学指导委员会委员,中国职业技术教育学会教学研究会副主任。哲学博士(德国不莱梅大学,2001年),工学博士(同济大学, 2003年)。长期从事土木工程专业的教学、科研、设计工作,研究方向是混凝土结构、高层建筑结构、建筑结构加固等。同时也从事职业技术教育的研究工作,研究方向为职业教育体系、职业教育师资培养等。
团队成员中还包括入选浙江省高职(建筑工程)专业带头人刘晓勤(副教授/高级工程师),全国高职高专土建类专业教学指导委员会土建施工类分指导委员会委员;入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员肖先波(分院教学副院长);其中2人获学校“教学名师”奖,2人次获学校“教学能手”奖。
2、校企合作建设的专兼结合双师团队
校企双方互聘教师与专业技术人员,团队人员全部具有双师素质,6名专任教师中3名具有10年以上建筑企业技术与管理岗位工作经历,3名具有2~9年建筑企业技术岗位工作经历。3名来自校外合作企业的技术专家、能手担任兼职教师。团体教师的企业工作经验丰富、专业能力强,并具备高水平的职业能力、教学能力和科研能力。
与校外合作企业和兼职教师三方共同签订兼职教师聘任合同,兼职教师的教学工作是校企合作的重要内容之一。制定了相关专兼教师队伍的管理、考核、激励、交流、教改和科研等方面的制度,保证了专兼结合教师队伍的长期性、有效性、稳定性和先进性。
3、工学结合人才培养过程保障有力
与区域的建筑行业领军企业湖州建工集团、浙江大东吴建设集团等相关专家共同研究分析,借鉴德国职业教育的经验,在校企深度合作的基础上,共同构建了“周月季”的工学结合人才培养模式,深入开展“产品(项目)贯穿”和“岗位工作任务贯穿”的改革,校企共同实施人才培养方案,培养的人才质量满足企业的需求。自2005年至2009年连续5年毕业生初次就业率均在95 %以上。
4、服务地方成效显著
近几年来,充分利用团队的人力资源和技术优势,全面开展对社会、企业的服务工作,开展技术攻关合作项目3项,职工技术培训1536人,职业技能鉴定与培训586人。通过全面服务企业,产生了明显的社会效益,促进了企业的发展,深受社会、企业欢迎。
 
 
 
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